俗人学易03山水蒙：启蒙之道

04山水蒙：启蒙之道

• 山在上，水在下，山下有险，
  • 止于险，蒙昧，不知所措
    • 警以险之果
    • 教以行险之道
  • 易像过程，
    • 以思学习之过程
    • 纳妇，娶女，以思两性启蒙
  • 蒙在始之后，万物起始而后混沌，需始学行险之道为蒙，处蒙之道养正也。

亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初噬告，再三渎，渎则不告。利贞

• 处蒙之道，启发式教育，非灌输式
• 待起欲起，而教；不其无欲而教，多不恰当；不反复的教有险之事。
  • 其欲，无险之事（正事），可教之，但警以不教以厉其学。

初六：发蒙，利用刑人，用脱桎梏；以往吝

• 启发式学习
  • 利用“杀鸡敬猴”案例，止行险。
  • 假以用脱桎梏之像，鼓励行险，则吝。
• 两性启蒙
  • 利用刑人，脱以教之？

桎梏：刑具，指脚镣手铐；引申为束缚、压制。

九二：包蒙，吉。纳妇，吉；子克家

• 包容式学习
  • 像妇女那样，包容所有的问题，喻广泛涉猎知识
  • 像孩子在家那样学习，包容他的一切，喻广泛知识面
• 包容，以有经验者教以方式，孩子毕竟是要成家的

六三：勿用娶女，见金夫，不有躬，无攸利

• 忌功利式学习
  • 为利益而丧失了自己，终不收益。
• 忌用经营性女子启蒙，为了钱卖身的人，启蒙不了啥。

六四：困蒙，吝

• 被困在学习方式上，肯定是不好的。

• 蒙昧者被困在这件事上，吝

六五：童蒙，吉

• 保持像儿童一样的好奇心，广泛学习
  • 白纸心态，童蒙之心。
• 有节，知保守；像儿童一样以日常心态对待此事，持正，不纵欲。

上九：击蒙，不利为寇，利御寇

• 打击式学习方式
  • 不是为了作为你的敌人
  • 是为了保持让你饥饿状态
• 张持有度，控制欲望，不被欲望控制

始之后蒙，蒙之后需。故05为需，以水天象之